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学习 实践 认识——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学为例
发布时间:2012-04-23   访问4535次:【字体:  

    由湖南师范大学公共管理学院思想政治理论教研部主任冷舜安老师编著的《学习 实践 认识——以<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>实践教学为例》一书,日前已由我中心完成出版。

    《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课实践教学开展必须考虑学生和学校实际,必须随着实践不断发展。常言道,教无定法,教学有法,贵在得法。社会实践是大学生思想政治教育的重要环节。作为高校思想政治理论课核心课程的《概论》课,其内容和教学目标都决定了必须在教学中重视实践教学的作用,必须开展形式多样、富有实效的实践教学活动。

    在本书中,实践与认识占据了全书4/5的篇幅,在遴选的这16篇调查报告中,我们可以看到有些作品是相当有水平的,无论是选题构思,还是数据分析、表格制图,学生都表现出了一定的专业水准。同时,在调查报告中所反映的问题、所做的调研分析、所得出的建议和对策,大多都很有现实意义和实用价值。

    本书作为《概论》课实践教学探索性的专题论述,对于推动思想政治理论课教师不断掌握《概论》课实践教学的规律,提高《概论》课实践教学的针对性和实效性,有一定的理论价值和实践意义。但是,要让《概论》课实践教学做到贴近实际,贴近生活,贴近学生,让实践教学真正取得实效,最终还是“唯有泉头活水来”,要不断创新我们的教学思维和教学方法,在中国特色社会主义建设实践背景中,推进《概论》课实践教学的改革与创新。

作者简介:

    冷舜安,女,博士,副教授,硕士生导师,现任湖南师范大学公共管理学院思想政治理论教研部主任。主要从事思想政治理论课教学,曾独著《邓小平理论专题》,与他人合著《“两课”教学方法研究与述评》、《大学思想政治理论课实践教学研究》等著作,主持并完成多项省社科规划、教育厅课题,在《光明日报》、《当代世界与社会主义》、《思想理论教育导刊》等刊物上发表文章50多篇,被评为“湖南省思想政治理论课优秀教师标兵”。

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