作者简介：

    何沙敏， 1984年湖北艺术学院毕业后任教于黄石职业技术教育中心，1993年调任湖北美术学院美术教育系专业教师，并先后任美术教育系、美术学系副主任，副教研员、副教授、硕士生导师。2004年6月结业于中央美术学院与美国哥伦比亚大学合办的全国高校教师美术教育研修班。中国艺术学会会员。主持并参与省级科研项目多项，发表学术论文多篇。

    艺术创作方面：2007年油画创作《秋月暖阳》获第八届中国艺术节、全国大学美术与设计作品展览中美术组“最佳学术奖”；2008年油画创作《岁月》获湖北省高校第三届美术大展教师组“铜奖”，并参加2008第7 回中日友好交流展览。2009年油画创作《秋月暖阳》、《岁月》入选中国艺术学会编篆出版的大型画卷《新中国文艺60年》，并被编委会评为“金奖”。

目　　录：

第一章　导　　论001

第一节　当代教育的发展与美术教育002

第二节　我国基础教育美术课程的改革与发展011

第三节　美术课程教学方法论介绍018

第二章　中学美术教学的目标与内容标准022

第一节　美术课程具有人文性质，是一种美术文化的学习022

第二节　美术课在中学教育中的作用和比重025

第三节　美术课的目标与内容标准027

第四节　中学美术课程目标的把握035

第三章　中学美术课的教学内容041

第一节　全日制义务教育（7—9年级）《美术课程标准》041

第二节　《高中美术课程标准》解读048

第三节　美术课程标准与教师角色的深化转换052

第四章　中学美术教学的原则与方法056

第一节　中学美术教学的特点056

第二节　中学美术教学的原则056

第三节　中学美术教学的方法062

第四节　多媒体课件制作与演示068

第五章　怎样上好一节美术课072

第一节　课的类型与结构072

第二节　教学的基本环节与教学策略074

第三节　正确评价一节美术课082

第六章　教师职业形象与职业语言085

第一节　教师的职业形象085

第二节　教师的职业语言095

第七章　7—9年级美术课程教材教法109

第一节　关于7—9年级四个学习领域典型教学案例的评述109

第二节　教学案例示范111

第八章　高中美术课程教学方法（一）129

第一节　高中美术课程概述129

第二节　美术鉴赏课的教学方法130

第三节　《工笔花鸟画赏析与临摹》美术鉴赏课程教学133

第九章　高中美术课程教学方法（二）145

第一节　绘画、雕塑课的教学方法145

第二节　书法、篆刻课的教学方法162

第十章　高中美术课程教学方法（三）168

第一节　“设计·应用”课的教学方法168

第二节　电脑美术的教学方法173

第三节　摄影、摄像的教学方法178

第十一章　湖北美术学院学生优秀教案赏析185

第一节　美术鉴赏课题教案185

第二节　高中绘画技法课题（一）200

第三节　高中绘画技法课题（二）215

第四节　高中绘画技法课题（三）228

结　语235

参考文献238